Statut szkoły
Rozdział I
Postanowienia ogólne
§ 1
1.
Publiczna sześcioletnia Szkoła Podstawowa Nr 2 w Augustowie
działa na podstawie przepisów ustawy o systemie oświaty, ustawy o finansach
publicznych oraz niniejszego statutu.
2.
Szkoła nosi imię Zygmunta Augusta.
3.
Siedzibą szkoły jest budynek mieszczący się przy ul.
Rajgrodzkiej 1 w Augustowie.
4.
Nazwa szkoły jest używana w pełnym brzmieniu. Na
pieczęciach i stemplach może być używany skrót nazwy.
§ 2
1.
Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Augustów.
2.
Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Podlaski
Kurator Oświaty.
3.
Szkoła jest jednostką budżetową Gminy Augustów.
4.
Cykl kształcenia w szkole trwa sześć lat.
5.
Szkoła prowadzi naukę w oddziałach integracyjnych.
6.
Przy szkole mogą funkcjonować przedszkolne oddziały dla
sześciolatków.
7.
Szkoła posiada certyfikat Europejskiej Sieci Szkół
Promujących Zdrowie.
8.
Szkoła jest Siedzibą Baseballowego Uczniowskiego Klubu
Sportowego ,,Kruki".
Rozdział
II
Cele i
zadania szkoły
§ 3
1.
Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie z dn. 7
września 1991 o systemie oświaty oraz przepisach wykonawczych wydawanych na jej
podstawie.
2.
Realizując cele i zadania wynikające z przepisów prawa -
szkoła w szczególności:
a)
umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do
uzyskania świadectwa ukończenia szkoły,
b)
umożliwia absolwentom kontynuowanie kształcenia w
gimnazjum,
c)
kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu
celów i zasad określonych w ustawie stosownie do posiadanych warunków i wieku
uczniów,
d)
sprawuje opiekę nad uczniami stosownie do ich potrzeb oraz
możliwości szkoły,
e)
umożliwia uczniom wszechstronny rozwój intelektualny i
fizyczny,
f)
kształtuje poczucie odpowiedzialności i miłości Ojczyzny,
g)
kształtuje poszanowanie dla polskiego dziedzictwa
kulturowego,
h)
udziel uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej
poprzez kontakt wychowawców klasowych oraz współpracę z Poradnią Psychologiczno
- Pedagogiczną,
i)
umożliwia realizację indywidualnych programów nauczania
uczniom bardzo zdolnym oraz uczniom wymagającym szczególnej troski,
j)
umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez
organizację kół przedmiotowych, zainteresowań, sportowych,
k)
promuje ochronę zdrowia,
l)
wspiera rodziców w dziedzinie wychowania
3.
WSO (zał. Nr 1).
4.
Szkoła realizuje program wychowawczy (załącznik Nr 2).
5.
Program wychowawczy uchwala Rada Pedagogiczna po
zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
6.
Szkoła realizuje treści podstawy programowej w oparciu o
szkolny zestaw programów nauczania (zał. 3).
§ 4
1.
Zasady sprawowania opieki nad uczniami przebywającymi w szkole
podczas zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych są następujące:
a)
z chwilą wejścia na teren szkoły oraz na zajęcia
organizowanie przez szkoły wszyscy uczniowie znajdują się pod opieką
pracowników pedagogicznych,
a w
szczególności nauczyciela prowadzącego zajęcia,
b)
w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku (technika -
informatyka) opiekun pracowni opracowuje regulamin i na początku roku zapoznaje
z nim uczniów,
c)
w sali gimnastycznej i na boisku nauczyciel prowadzący
zajęcia sprawdza sprawność sprzętu sportowego przed rozpoczęciem zajęć, dba o
dobrą organizację zajęć i zdyscyplinowanie uczniów, dostosowuje wymagania i
formę zajęć do możliwości fizycznych uczniów, asekuruje uczniów podczas ćwiczeń
na przyrządach,
2.
Nauczyciele sprawują opiekę podczas zajęć poza terenem
szkoły, w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę.
3.
Nauczyciele pełnią dyżury na terenie szkoły.
§ 5
1.
Szkoła organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi
realizującymi obowiązek szkolny poprzez:
a)
tworzenie warunków do integracji uczniów niepełnosprawnych
w społeczności szkolnej, klas integracyjnych,
b)
tworzenie właściwych warunków nauki tym uczniom w
zależności od ich stanu zdrowia poprzez zapewnienie szczegółowej opieki
psychologicznej i pedagogicznej.
2.
Szkoła zapewnia opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi
poprzez:
a)
organizowanie indywidualnego nauczania, zajęć wyrównawczych
lub innych form pomocy na podstawie orzeczeń Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej lub badań lekarskich,
b)
ścisłą współpracę nauczycieli z rodzicami w celu tworzenia
właściwych warunków do nauki w domu,
c)
analizowanie postępów uczniów w nauce w celu wyeliminowania
przeszkód utrudniających osiąganie dobrych wyników.
§ 6
1.
W szkole funkcjonują zespoły nauczycielskie:
-
kształcenia zintegrowanego kl. I - III,
-
nauczycieli wychowawców,
-
nauczycieli uczących w danym oddziale,
-
nauczycieli przedmiotów humanistycznych,
-
nauczycieli przedmiotów matematyczno - przyrodniczych,
-
nauczycieli wychowania fizycznego,
-
nauczycieli uczących w klasach integracyjnych,
-
liderów zespołów nauczycielskich,
-
szkolny zespół do spraw promocji zdrowia
2.
Zespół pracuje w oparciu o roczny plan pracy.
3.
Pracą zespołu kieruje wybrany przez zespół lider.
§ 7
1. Szkoła
prowadzi zajęcia dodatkowe w ramach BUKS "Kruki", działającego w oparciu o
statut (zał. 4).
§ 8
W
zakresie udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej przyjmuje
się następujące zasady działania:
a) w
wyeliminowaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle niepowodzeń
szkolnych uczniowi zostanie zapewniona pomoc nauczycieli i kolegów,
b) w rozwiązywaniu
trudności powstałych na tle konfliktów rodzinnych obowiązkiem każdego
wychowawcy jest kontakt z domem rodzinnym dziecka, rozmowa z rodzicami,
udzielanie rad i wskazówek. W przypadkach szczególnych - kontakt z Poradnią
Rodzinną lub innymi instancjami wspomagającymi pracę szkoły,
c) uczniom
mającym trudności w kontaktach rówieśniczych i środowiskowych porady i pomocy
wychowawca będzie udzielać poprzez rozmowy indywidualne z uczniem, rodzicami,
innymi nauczycielami oraz z kolegami z grupy,
d) w
przeciwdziałaniu skrajnym formom niedostosowania społecznego młodzieży
prowadzona będzie stała i systematyczna kontrola uczniów ze środowisk
zagrożonych oraz współpraca z instytucjami wspomagającymi szkołę (Policja,
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna, Sąd Rodzinny),
e) szkoła
prowadzi zajęcia profilaktyczno - terapeutyczne w oparciu o treść programów
"Spójrz inaczej", "II elementarz, czyli program siedmiu kroków" i inne.
§ 9
1.
Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach
wychowania i kształcenia młodzieży.
2.
Rodzice są informowani o zadaniach i zamierzeniach
dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie i szkole w czasie zebrań ogólnych i
klasowych.
3.
Wychowawca klasy jest zobowiązany do zapoznania rodziców z
rozporządzeniem MEN i dokumentem normującym pracę szkoły, w tym z regulaminem
oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów
klasyfikacyjnych, poprawkowych.
4.
Rodzice mają prawo na terenie szkoły do:
-
uzyskania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka,
jego zachowania, postępów w nauce, szczególnych uzdolnień oraz przyczyn
trudności i sposobów ich przezwyciężania,
-
uzyskania informacji i porad w sprawach wychowania i
dalszego kształcenia swego dziecka.
5.
Rodzice mają prawo odwołać się do dyrektora szkoły w
sprawie oceny ucznia jeżeli uważają, że ta ocena jest zaniżona.
6.
Rodzice mają obowiązek:
-
zgłaszania się do szkoły, na wezwanie wychowawcy,
nauczyciela uczącego lub dyrektora szkoły w sprawie dotyczącej ich dzieci,
-
uczestnictwa w organizowanych szkolnych spotkaniach w celu
wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wybrane.
7.
Stałe spotkania z rodzicami organizowane są nie rzadziej,
niż dwa razy na semestr.
8.
Dyrektor szkoły z rodzicami opracowuje harmonogram dyżurów
nauczycieli, umożliwiający indywidualny kontakt rodziców z nauczycielem.
Rozdział
III
Ograny szkoły
§ 10
1. Organami
szkoły są:
-
Dyrektor Szkoły
-
Rada Pedagogiczna
-
Rada Rodziców
-
Samorząd Uczniowski
§ 11
1.
Szkołą kieruje Dyrektor Szkoły. Zasady powoływania i
odwoływania Dyrektora Szkoły określa ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie
oświaty oraz rozporządzenie MEN w sprawie wymagań, jakie powinny odpowiadać
osoby zajmujące stanowiska dyrektorów oraz inne stanowiska kierownicze w
poszczególnych typach szkół i placówek.
2.
Do obowiązków Dyrektora Szkoły należy:
a)
sprawowanie nadzoru wewnątrzszkolnego wobec nauczycieli i pozostałych pracowników
szkoły,
b)
kształtowanie właściwych warunków pracy i stosunków między
pracownikami,
c)
sprawowanie nadzoru pedagogicznego i dokonywania oceny
pracy nauczycieli
zgodnie z
obowiązującymi przepisami,
d)
sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków
harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
e)
realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej szkoły podjętych w
ramach jej kompetencji,
f)
nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji
szkolnej,
g)
dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym
szkoły
i ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe ich wykorzystanie,
h)
organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej
obsługi szkoły,
i)
dysponowanie środkami finansowymi pozabudżetowymi zgodnie z
ustawą o finansach publicznych,
j)
wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów
szczegółowych,
k)
współpraca z Radą Pedagogiczną, Rodzicami, Samorządem
Uczniowskim oraz organizacjami i instytucjami środowiskowymi,
l)
przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych
nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
m)
występowanie do władz z wnioskami, po zasięgnięciu opinii
Rady Pedagogicznej i związków zawodowych w sprawach odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień dla nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
n)
opracowanie arkusza organizacyjnego szkoły,
o)
opracowanie regulaminu premiowania pracowników
niepedagogicznych,
p)
dobór i zatrudnianie kadry pedagogicznej,
q)
dobór i zatrudnianie pracowników niepedagogicznych,
r)
kontrolowanie spełniania obowiązku szkolnego przez uczniów
zamieszkałych w obwodzie szkoły,
s) wydawanie
decyzji administracyjnych w sprawach:
-
zezwolenia na wniosek rodziców na spełnianie obowiązku
szkolnego poza szkołą oraz określenia warunków jego realizacji,
-
odmowy wydania zezwolenia na indywidualny program lub tok
nauki,
-
zatwierdzanie szkolnego zestawu programów nauczania
3. Dyrektor Szkoły ma prawo:
a)
wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom szkoły,
b)
zatrudniania i zwalniania (zgodnie z obowiązującymi
przepisami) pracowników szkoły,
c)
decydowania o wewnętrznej organizacji pracy szkoły i jego
bieżącym funkcjonowaniu,
d)
w uzasadnionych przypadkach występowania do Kuratora
Oświaty
z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły,
4.
Dyrektor Szkoły odpowiada za:
a)
poziom uzyskiwanych przez szkołę wyników nauczania i
wychowania oraz opiekę nad uczniami,
b)
zgodność funkcjonowania szkoły z przepisami prawa
oświatowego i statutem szkoły,
c)
bezpieczeństwo osób znajdujących się w budynku szkoły i
podczas zajęć organizowanych przez szkołę stan ochrony p.p.poż. budynku,
d)
celowe wykorzystanie środków przeznaczonych na działalność
szkoły
e)
zgodne z przepisami prowadzenie dokumentacji pracowniczej i
uczniowskiej, za bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania
5.
Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej
wyraża zgodę na działalność w szkole stowarzyszeń i organizacji
§ 12
1. W szkole działa Rada
Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jego
statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. Radę Pedagogiczną tworzą i
biorą w jej posiedzeniach udział wszyscy pracownicy pedagogiczni szkoły bez
względu na wymiar czasu pracy.
4.
Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
5.
Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.
6.
W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać także udział (z
głosem doradczym) osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na
wniosek Rady Pedagogicznej.
7.
Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
a)
zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promowania uczniów,
b) podejmowanie
uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,
c)
ustalanie organizacji i doskonalenia zawodowego nauczycieli
szkoły,
d)
przygotowanie projektu statutu szkoły i podejmowanie uchwał
dotyczących zmian w statucie,
e)
uchwalenie programu wychowawczego szkoły, po zasięgnięciu
opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego,
f)
ustala szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego systemu
oceniania
8.
Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a)
organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć
lekcyjnych i pozalekcyjnych,
b) projekt
planu finansowego szkoły,
c)
wnioski dyrektora szkoły w sprawach przyznania nauczycielom
odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
d)
propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału
nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz
dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
e)
szkolny zestaw programów nauczania.
9.
Dyrektor Szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa
w ust 6, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały
dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkoły oraz organ sprawujący
nadzór pedagogiczny.
10.
Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem o odwołanie
nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z
innej funkcji kierowniczej w szkole w trybie ustalonym przez ustawę o systemie
oświaty.
11.
W przypadku określonym w ust 9 organ uprawiony do odwołania
jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego
wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.
12.
Tryb zwoływania, zasady działania i inne kwestie związane z
funkcjonowaniem Rady Pedagogicznej ustala regulamin działania Rady
Pedagogicznej uchwalony przez tę Radę.
13.
Rada Pedagogiczna zastępując Radę Szkoły jest zobowiązana
zasięgnąć opinii rodziców i uczniów w sprawach:
-
projektów innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
-
organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów
nadobowiązkowych
14.
Nauczyciele wchodzący w skład Rady Pedagogicznej są
zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na jej posiedzeniach, które
mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i
innych pracowników szkoły.
§ 13
1.
W szkole może być utworzona Rada Szkoły zgodnie z art. 50
ust. 1 ustawy o systemie oświaty.
2.
W przypadku braku Rady Szkoły jej zadania przejmuje Rada
Pedagogiczna.
§ 14
1.
W szkole działa Rada Rodziców, będąca reprezentacją
rodziców uczniów.
2.
Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który
określa zasady tworzenia tego organu. Regulamin nie może być sprzeczny ze
Statutem Szkoły i innymi obowiązującymi przepisami prawa.
3.
Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej lub
Dyrektora Szkoły z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły.
4.
Rada Rodziców może gromadzić środki finansowe z
dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.
§ 15
1.
W szkole działa Samorząd Uczniowski zwany dalej
"samorządem".
2.
Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły. Wszyscy uczniowie
szkoły należą do Samorządu Uczniowskiego, a uczniowie poszczególnych klas - do
Samorządu Klasowego.
3.
Zasady wybierania i działania organów samorządu określa
regulamin uchwalony przez ogół uczniów. Organy samorządu są jedynymi
reprezentantami uczniów.
§ 16
1.
Wszystkie organy szkoły współdziałają ze sobą w sprawach
kształcenia, wychowania dzieci i młodzieży i rozwiązywania wszystkich istotnych
problemów szkoły.
2.
Koordynatorem współdziałania organów szkoły jest Dyrektor
Szkoły.
3.
Spory pomiędzy Dyrektorem szkoły a innymi organami szkoły
rozstrzyga, w zależności od przedmiotu sporu, organ prowadzący szkołę albo
organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
ROZDZIAŁ IV
ORGANIZACJA SZKOŁY
§ 17
Rok
szkolny dzieli się na dwa okresy.
§ 18
1.
Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w
danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez
dyrektora szkoły do dnia 30 kwietnia każdego roku i zatwierdzony przez organ
prowadzący szkołę. Arkusz organizacyjny zawiera m.in. liczbę pracowników,
stanowisk kierowniczych, liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz
nadobowiązkowych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący
szkoły liczbę uczniów.
2.
Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i
wychowawcze prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym, w klasach I - III w
systemie zintegrowanym.
3.
Jednostka lekcyjna trwa 45 minut. Rada Pedagogiczna może
podjąć uchwałę, w której określi inny czas trwania zajęć lekcyjnych.
§ 19
1.
Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.
2.
Zasady tworzenia i organizacji oddziałów określają odrębne
przepisy.
§ 20
Na
zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa oddział może
być dzielony na grupy zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 21
1.
Uczniowie, którzy po ukończeniu 15 roku życia nie rokują
ukończenia szkoły w normalnym trybie mogą być kierowani do oddziałów
przysposabiających do pracy.
2.
Decyzję o skierowaniu ucznia do oddziału przysposabiającego
do pracy podejmuje dyrektor na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, po
dokładnym zapoznaniu się z sytuacją i możliwościami ucznia, uwzględniając
opinię lekarską oraz Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, po uzyskaniu zgody
rodziców (prawnych opiekunów) ucznia.
§ 22
1.
Do realizacji celów statutowych szkoła dysponuje bazą
dydaktyczną, w skład której wchodzą:
a)
sale lekcyjne,
b)
sala gimnastyczna,
c)
biblioteka,
d)
pracownie przedmiotowe.
§23
1.
W szkole mogą funkcjonować oddziały przedszkolne dla
sześciolatków oraz świetlica.
2.
Zasady organizacji oddziałów przedszkolnych oraz świetlicy
określają odrębne przepisy.
§ 24
1. Biblioteka
szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów,
zadań dydaktycznych i wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy
nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców.
2. Z
biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i pozostali pracownicy szkoły
oraz rodzice uczniów.
3. Prawa i
obowiązki czytelników określa regulamin biblioteki.
4. Biblioteka
czynna jest według harmonogramu ustalonego przez nauczyciela bibliotekarza i
zatwierdzonego przez dyrektora szkoły.
5. Biblioteka
udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z
organizacją roku szkolnego.
6. Czas
pracy nauczycieli bibliotekarzy określają odrębne przepisy.
7. Zadania
nauczyciela bibliotekarza regulują odrębne przepisy.
ROZDZIAŁ V
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 25
1.
W szkole zatrudnia się pracowników pedagogicznych,
administracyjnych i ekonomicznych oraz pracowników obsługi.
2.
Zasady zatrudniania pracowników w szkole regulują odrębne
przepisy.
§ 26
Do zadań nauczyciela szkoły należy:
1.
Sporządzanie rozkładu materiału z przedmiotu, którego uczy
w danej klasie; nauczyciel rozpoczynający pracę, oprócz sporządzania rozkładu
materiału, przez pierwsze 3 lata pracy w gimnazjum, zobowiązany jest do pisania
konspektów do poszczególnych jednostek lekcyjnych.
2.
Rzetelne i systematyczne przygotowywanie się do zajęć
lekcyjnych.
3.
Prawidłowa realizacja programu nauczania i dążenie do
osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników.
4.
Indywidualizacja nauczania w pracy z uczniem zdolnym lub
mającym trudności w nauce.
5. Kształtowanie
postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz wdrażanie do
czynnego uczestnictwa w życiu gimnazjum, rodziny, środowiska i kraju.
6. Upowszechnianie
samorządności jako metody wychowawczej.
7. Ochrona
uczniów przed skutkami demoralizacji i uzależniania, organizowanie niezbędnej opieki
profilaktyczno - resocjalizacyjnej.
8. Systematyczna
współpraca z domem rodzinnym uczniów.
9. Zachowanie
bezstronności w ocenie uczniów.
10. Poznanie
osobowości, warunków życia i stanu zdrowia uczniów, stymulowanie ich rozwoju
psychofizycznego.
11. Udzielanie
uczniów konsultacji indywidualnych i zbiorowych oraz pomocy w przygotowaniu się
do egzaminów i konkursów.
12. Prowadzenie
klasy - pracowni, przejawianie troski o powierzone mienie, dbanie o estetykę
miejsca pracy.
13. Współpraca
z wychowawcami klas oraz organizacjami młodzieżowymi działającymi na terenie
szkoły.
14. Aktywny
udział w pracach Rady Pedagogicznej.
15. Prowadzenie
ustalonej odrębnymi przepisami dokumentacji pracy związanej z realizacją zadań
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
16. Doskonalenie
własnych kwalifikacji zawodowych.
17. Prowadzenie
zleconego przez dyrektora wychowawstwa klasy.
18. Opieka
wychowawcza w czasie wycieczek szkolnych oraz w czasie imprez i Konkursów
organizowanych w dni wolne od pracy nauczyciela.
19. Prowadzenie
dokumentacji dodatkowych zajęć dydaktyczno - wychowawczych.
20. Pełnienie
obowiązków podczas dyżurów w szkole według harmonogramu dyżurów
21. Wykonywanie
innych czynności zleconych przez dyrektora szkoły a wynikających z organizacji
pracy szkoły.
§ 27
Nauczyciel
szkoły ma prawo do:
1.
Oceny swojej pracy zgodnie z odrębnymi przepisami.
2.
Nagrody Dyrektora Szkoły, Kuratora Oświaty, Burmistrza
Miasta, Ministra Edukacji Narodowej zgodnie z odrębnymi przepisami
§ 28
Uprawnienia
nauczyciela szkoły:
1.
Decyduje o wyborze metod, form organizacyjnych,
podręczników i środków dydaktycznych w nauczaniu swego przedmiotu.
2. Decyduje
o treści programowej koła lub zespołu, które prowadzi
3.
Decyduje o ocenie bieżącej, semestralnej i rocznej swoich
uczniów zgodnie z przyjętymi zasadami oceniania
4.
Ma prawo współdecydować o ocenie zachowania swoich uczniów
5.
Ma prawo wnioskować w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar
regulaminowych dla swoich uczniów
6.
Nauczyciel czynnie uczestniczy w opiniowaniu spraw
istotnych dla życia szkoły
7.
Nauczyciele danego przedmiotu lub bloków przedmiotowych mogą
tworzyć zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo - zadaniowe
§ 29
Nauczyciel
odpowiada służbowo przed Dyrektorem Szkoły za:
1. Poziom
wyników dydaktyczno - wychowawczych.
2. Stan
warsztatu pracy, sprzętów i urządzeń oraz środków dydaktycznych mu przydzielonych.
3. Skutki
zdarzeń wynikających z braku nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach
szkolnych, pozaszkolnych, w czasie dyżurów mu przydzielonych. Nieprzestrzeganie
procedury postępowania po zaistnieniu wypadku uczniowskiego lub w czasie pożaru
(po przeszkoleniu).
1.
Zniszczenie lub stratę majątku lub wyposażenia szkolnego
wynikłe z nieporządku lub braku nadzoru i zabezpieczenia.
§ 30
1. Dyrektor
Szkoły powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli
uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą.
2. Dla
zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest by
wychowawca opiekował się oddziałem przez cały okres nauczania.
§ 31
Do zadań
nauczyciela wychowawcy należy tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia,
proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie społeczeństwie.
§ 32
Wychowawca
ma prawo do:
1.
Współdecydowania z samorządem klasy, z rodzicami (prawnymi
opiekunami) uczniów o programie i planie działań wychowawczych na rok szkolny
lub dłuższy okres.
2.
Uzyskania pomocy merytorycznej i psychologiczno -
pedagogicznej w swej pracy wychowawczej od Dyrektora Szkoły i instytucji
wspomagających szkołę.
§ 33
Wychowawca
odpowiada służbowo przed Dyrektorem Szkoły za:
1.
Osiąganie celów wychowania w swojej klasie.
2.
Integrowanie wysiłków nauczycieli i rodziców (prawnych
opiekunów) wokół programu wychowawczego klasy i szkoły.
3.
Poziom opieki i pomocy indywidualnej swoim wychowankom
będącym w trudnej sytuacji szkolnej lub społeczno - wychowawczej.
4.
Prawidłowość prowadzenia dokumentacji uczniowskiej swojej
klasy.
§ 34
W
przypadku gdy w szkole zostanie utworzonych co najmniej 12 oddziałów, tworzy
się stanowisko wicedyrektora. Dodatkowe stanowiska wicedyrektorów (w przypadku
dużej liczby oddziałów) tworzy się za zgodą organu prowadzące
ROZDZIAŁ VI
UCZNIOWIE SZKOŁY I RODZICE
§ 35
1.
Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku
szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 7 lat, oraz trwa do
ukończenia szkoły podstawowej, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego, w
tym roku kalendarzowym, w którym kończy 17 lat.
2.
Na wniosek rodziców po zasięgnięciu opinii poradni
pedagogiczno - psychologicznej Dyrektor może wyrazić zgodę na podjęcie
obowiązku szkolnego ucznia, który w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat.
3.
Szkoła zapewnia podjęcie nauki uczniom z podległego jej
rejonu.
4.
Szkoła w miarę możliwości przyjmuje uczniów z obcego
rejonu.
5.
Zasady przyjmowania uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych do klas integracyjnych, określa odrębny regulamin.
§ 36
1.
Dokumentem regulującym zasady współżycia społeczności
uczniowskiej jest regulamin życia szkoły.
2.
Uczeń ma prawo:
-
do właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z
zasadami higieny pracy umysłowej,
-
opieki wychowawczej i warunków w szkole zapewniających
bezpieczeństwo,
-
ochronę przed wszystkimi formami przemocy fizycznej lub
psychicznej, oraz ochronę i poszanowanie jego godności,
-
korzystanie z pomocy finansowej lub rzeczowej w ramach
posiadanych środków,
-
życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno
- wychowawczym,
-
swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności
dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych - jeżeli nie
narusza dóbr osobistych innych osób,
-
rozwijanie zainteresowań, zdolności i talentów,
-
zapoznawania się z wymaganiami poszczególnych edukacji oraz
formami oceny umiejętności i wiadomości,
-
sprawiedliwej, obiektywnej i jasnej oceny postępów w nauce,
-
odwołania się do Dyrektora Szkoły w sprawie oceny, którą
uważa za zaniżoną,
-
pomocy w przypadku trudności w nauce,
-
korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego,
-
korzystania z pomieszczeń szkolnych takich jak: biblioteka,
świetlica,
-
korzystania z zajęć wyrównawczych i rewalidacyjnych,
-
korzystania z zajęć pozalekcyjnych (kółek, zajęć sportowych
itp.),
-
wpływanie na życie szkoły przez działalność samorządową
oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole.
§ 37
1.
Uczeń ma obowiązek:
-
dbać o honor szkoły,
-
szanować symbole szkoły,
-
godnie reprezentować szkołę,
-
przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły i
regulaminie życia szkoły,
-
systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach
edukacyjnych szkoły,
-
przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do
kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły,
-
odpowiedzialności za własne życie, zdrowie, higienę i
rozwój, dbałość o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
-
przestrzegać wszelkich szkolnych regulaminów opracowanych
przez samorząd uczniowski i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną,
-
przestrzegać zarządzeń dyrekcji szkoły,
-
w przypadku dokonanych zniszczeń i szkód na terenie szkoły,
ponieść odpowiedzialność materialną,
-
zachowywać się w stosunku do uczniów niepełnosprawnych
zgodnie z ogólnie przyjętymi zasadami współżycia oraz pomagać im w miarę ich
potrzeb.
§ 38
1. Uczeń może
być nagradzany i karany wg następujących zasad:
-
stopniowalność nagród i kar,
-
indywidualne rozpatrywanie poszczególnych przypadków,
-
szkoła ma obowiązek powiadomienia rodziców ucznia i
samorządu uczniowskiego o zastosowaniu wobec ucznia kary regulaminowej,
-
w punktach g, h rozdziału o karach decyzja zapada na
posiedzeniu Rady Pedagogicznej.
§ 39
Szkoła
stosuje następujący system nagród i kar:
1.
Nagrody:
a) pochwała
ucznia wobec klasy,
b)
wyróżnienie wobec wszystkich uczniów szkoły (apel,
radiowęzeł, gazetka itp.),
c) pochwała
ucznia na zebraniu rodziców,
d) pochwała
- wpis do dzienniczka,
e) wręczenie
dyplomu,
f)
wręczenie nagrody książkowej,
g)
wręczenie nagrody rzeczowej za udział w konkursach i za
działalność w organizacjach i kołach,
h)
wpis do ,,Złotej Księgi",
i)
wpis do ,,Księgi postępów i szczególnych osiągnięć",
j)
list gratulacyjny do rodziców.
2.
Kary:
a)
indywidualna rozmowa dyscyplinująca,
b)
upomnienie wobec uczniów klasy,
c)
wpis do dzienniczka,
d)
rozmowa pouczająca z udziałem:
-
rodziców
-
pedagoga
-
Dyrektora Szkoły
e)
nagana wobec wszystkich uczniów szkoły,
f)
obniżenie oceny z zachowania do najniższej,
g) przeniesienie
do innej klasy (równorzędnej),
h)
w uzasadnionych wypadkach uczeń na wniosek Dyrektora Szkoły
po zasięgnięciu opinii psychologa szkolnego, może być przeniesiony przez
Kuratora Oświaty do innej szkoły. Przeniesienie może zostać dokonane jedynie po
wyczerpaniu katalogu kar przewidzianych niniejszym statutem.
3.
W szczególnie drastycznych przypadkach kary mogą być
stosowane z pominięciem gradacji, między innymi za:
-
niszczenie mienia społecznego i wandalizmu,
-
brutalność i wulgarność,
-
szerzenie patologii społecznej,
-
postępowanie wywierające szkodliwy wpływ na kolegów,
-
kradzież mienia społecznego i prywatnego,
-
picie alkoholu i używanie narkotyków
3. Szkoła
powiadamia rodziców ucznia o zastosowaniu wobec niego kary.
4. Od kary
regulaminowej przysługuje odwołanie do Dyrektora Szkoły w terminie 3 dni.
§ 40
Stosowanie
do potrzeb szkoła może podejmować dodatkowe działania, zapewniające
bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz
innymi przejawami patologii społecznej.
ROZDZIAŁ VII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 41
1. Szkoła
używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Szkoła
prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Zasady
prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne
przepisy.
4. Szkoła
posiada własny sztandar.
5. Szkoła ma
prawo do własnego ceremoniału szkolnego i pielęgnowania tradycji szkoły.
Metryka strony